Technologie & opvoeden

De technologische ontwikkeling is snel gegaan. 

Enkele voorbeelden hiervan:

• de opkomst van de computer in het gezin en het dagelijkse leven 
• de mobiele telefoon
• Het veelvuldige gebruik van Internet als bron van informatie
• Het zeer talrijke aantal zenders op televisie

Bovenstaande heeft ervoor gezorgd dat opvoeding andere eisen aan ouders stelt. Ouders hebben meer én andere vaardigheden nodig (zoals bijvoorbeeld hoe om te gaan met pesten van kinderen via MSN en internet) om hun kinderen te kunnen opvoeden en begeleiden naar volwassenheid in deze wereld van nu.

Opvoeden anno Nu en het bedrijfsleven

De wereld van en rondom kinderen heeft zich in de loop der jaren sterk ontwikkeld. In het bedrijfsleven kunnen we dat terugvinden in de intensievere aandacht voor het kind als consument met eigen keuzes, smaak en wensen. En het vele malen grotere aanbod van goederen en producten voor kinderen van alle leeftijden.  

Ontwikkelingspsychologie, pedagogiek en opvoeden

Ook in de ontwikkelingspsychologie en wat betreft onze visie op opvoeden zien we veranderingen. 

Eerst waren er de 3 R’s:

• Rust
• Reinheid
• Regelmaat

Toen bewoog het zich naar de 3 L’en in de zeventiger jaren:

• Liefde
• Lucht
• Latenleven

(En laissez faire..)

En nu is er een mix van al deze kennis welke tegenwoordig terug te vinden is in termen als:

• Grenzen stellen
• Positieve aandacht
• Quality-time  
• Duidelijkheid

Kinderopvang en opvoeden

De kinderopvangwereld heeft zich in de loop der jaren sterk ontwikkeld tot een moderne en innovatieve bedrijfstak mede door de ontwikkelingen van vrouwen door de tijd heen. Ook hebben vrouwen een plek op de arbeidsmarkt ingenomen. Dit wordt gestimuleerd door de overheid  met haar stimuleringsgelden die voor kinderopvang beschikbaar zijn gesteld.

Maatschappelijke ontwikkelingen en de invloed op opvoeden

In onze tegenwoordige Nederlandse samenleving zagen wij de afgelopen eeuw grote veranderingen. Qua ouderschap en gezinssamenstelling is er veel veranderd en dat heeft zijn invloed op opvoeden.

1. De verandering van het traditionele gezin als hoeksteen van onze samenleving naar de diversiteit van onze tegenwoordige gezinnen zoals; het eenoudergezin, het samengestelde gezin en het gescheiden gezin om enkelen te noemen.

2. Het ouderschap kent tegenwoordig vele vormen, te denken valt dan aan bijvoorbeeld stief/zorgouderschap, adoptiefouderschap en pleegouderschap.Verder zien we dat, mede door de stijging van ons welvaartsniveau, de samenleving als het ware is geprivatiseerd.

3. Vroeger werd veel meer het familie- en buurtnetwerk in vele opvoedkundige kwesties geraadpleegd en is men nu aangewezen op vriendschappen, op zichzelf als ouders/opvoeders of op hulpverlenende instanties.

4. De arbeidsethos is meer op vrouwen van toepassing en de ontwikkelingen die vrouwen doormaakten op de arbeidsmarkt resulteerde in meer werkende moeders en de zogeheten tweeverdienergezinnen.

Ouders van Nu

Tegenwoordig is het moeilijker kiezen en weten ouders niet meer wat zij moeten, willen of kunnen op opvoedgebied. Door een divers aanbod aan kennis over opvoeding en stromingen in de ontwikkelingspsychologie en pedagogiek is het opvoedoerwoud van nu een feit. Ook doordat ouders het opvoeden vaak ánders willen (en soms móeten doen) dan hun eigen ouders, zijn er vaak weinig concrete voorbeelden van “hóe op te voeden” in hun directe leefwereld of familie beschikbaar.  

Daarnaast "moeten" ouders tegenwoordig :

• Zich persoonlijk ontwikkelen
• Een baan hebben
• Een gezin managen
• Een rijk sociaal leven onderhouden
• Familie bezoeken/verzorgen
• Actief aan de gezondheid werken (sport, fitness,wellness)
• Zich spiritueel ontwikkelen

Door de combinatie van werk, huishouding en persoonlijke wensen (en het daarmee gepaardgaande energie- en tijdgebrek) is de tijd voor én met onze kinderen schaars geworden en soms moeilijk in te vullen.